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Der Fokus der Bachelorarbeit liegt auf Bildungsgerechtigkeit in Ganztagsschulen, insbesondere im Kontext von "Risikokindern". Ziel ist es, Handlungsansätze zu entwickeln, die zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit beitragen. Die Arbeit untersucht, ob und wie das Konzept der Ganztagsschule Kinder und Jugendliche aus schwierigen Lebenslagen erreicht und inwieweit es deren angemessene Förderung unterstützt. Durch die Analyse dieser Fragestellungen wird ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen im Bildungsbereich geschaffen.
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Bildungsgerechtigkeit in der Ganztagsschule, Jessica Huber
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- 2020
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- (In brossura)
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