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Der Unterrichtsentwurf fokussiert sich auf Margret Atwoods Roman "The Handmaid's Tale" und analysiert Offreds unterschiedliche Darstellungen ihrer emotionalen Erlebnisse mit Nick. Die Schüler sollen den Kontrast zwischen realer Vergangenheit und absichtlicher Erzählung erkennen. Die Stunde ist handlungsorientiert gestaltet, wobei die Methode des Standbilds zum Einsatz kommt, um eine schülernahe und interaktive Lernumgebung zu schaffen. Ziel ist es, die komplexen Themen des Romans durch aktive Teilnahme zu erfassen und zu reflektieren.
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Literarische Dystopie und die narrative Funktion von Offred in "The Handmaid's Tale" von Margret Atwood. Ein handlungsorientierter Unterrichtsentwurf im Fach Englisch, Lena Groß
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- 2019
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- (In brossura)
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