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Die Studienarbeit analysiert textgestalterische Aspekte literarischer Werke und deren didaktische Relevanz im Deutschunterricht. Sie untersucht, wie diese Elemente das Verständnis und die Interpretation von Texten fördern können. Die Arbeit basiert auf Erkenntnissen aus einem Hauptseminar der Georg-August-Universität Göttingen und bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit der Literaturdidaktik. Ziel ist es, die Bedeutung von Textgestaltung für die Vermittlung von Literatur im Bildungsbereich herauszustellen.
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Die Bedeutung Venedigs für die Romanhandlung in Schillers "Der Geisterseher", Jens Buchholz
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- 2008
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- (In brossura)
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