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Die Masterarbeit untersucht, wie Lehrkräfte in der Altenpflegeausbildung ihre Lernangebote an die Heterogenität der Auszubildenden anpassen. Dabei werden die Einstellungen der Lehrkräfte zur Vielfalt sowie die Wahrnehmung verschiedener Heterogenitätsdimensionen analysiert. Zudem werden diagnostische Vorgehensweisen und die Auswirkungen eines positiven oder negativen Umgangs mit Heterogenität thematisiert. Ziel der Arbeit ist es, Vielfalt als Chance für die Berufsbildung zu begreifen und zu fördern.
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Die Chance der Vielfalt. Umgang mit Heterogenität im Altenpflegeunterricht, Sarah Sander
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- 2022
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- (In brossura)
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