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Die Studienarbeit behandelt die antiautoritäre Erziehung und deren Entwicklung seit der europäischen Aufklärung. Sie untersucht die unterschiedlichen Perspektiven, die sowohl in der Wissenschaft als auch in der Gesellschaft zu diesem Erziehungsstil bestehen. Ein zentrales Anliegen der Arbeit ist es, die Bedürfnisse und Interessen des Kindes im Kontext dieser Erziehungsmethode zu analysieren. Dazu werden grundlegende Vorüberlegungen angestellt, um eine fundierte Beurteilung der Thematik zu ermöglichen.
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Überforderung des Kindes durch antiautoritäre Erziehung?!, Robert Möller
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- 2014
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- (In brossura)
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