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Focusing on the often-unspoken guidelines surrounding dissertation assessments, this book aims to clarify the expectations for doctoral students. It draws on a groundbreaking study to illuminate the implicit rules that govern the evaluation of dissertations, providing valuable insights to help students navigate the complexities of their final educational product.
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Making the Implicit Explicit, Barbara E Lovitts
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- Pubblicato
- 2007
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- (In brossura)
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