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Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf das Kennenlernen von Lagebeziehungen und der Funktion von Räumen in der ersten Klasse. Die Schüler sollen ihre Wahrnehmungsfähigkeit und Selbstkontrolle stärken, während sie lernen, Räume strukturiert wahrzunehmen. Durch Partnerarbeit und das Arbeiten im Klassenverband wird zudem die Sozialkompetenz gefördert. Ziel ist es, einfache räumliche Situationen zu erfassen und zu beschreiben, wobei auch die motorischen Fähigkeiten der Schüler verbessert werden.
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Üben und Anwenden des Erfassens verschiedener Lagebeziehungen (1. Klasse Sachunterricht), Annabell Kühnert
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- 2022
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- (In brossura)
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