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Klassenführung spielt eine entscheidende Rolle für den Lernerfolg der Schüler, wie die Hattie-Studie zeigt. Die Art und Weise, wie Lehrkräfte im Klassenraum agieren, beeinflusst maßgeblich die Lernatmosphäre und die Förderung der Schülerinnen und Schüler. Die Qualität des Unterrichts hängt stark von der Persönlichkeit und den Methoden der Lehrenden ab, was die Bedeutung einer effektiven Klassenführung unterstreicht.
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Classroom Management, Silvia Wenning
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- 2015
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- (In brossura)
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