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Das vorliegende Buch basiert auf einem Manuskript des Autors, das er im Unterricht für Auszubildende im Kreditgewerbe nutzt. Der Verfasser sieht einen Mangel an Lehrbüchern, die den Lernenden den wesentlichen Stoff in kurzer, stichwortartiger Form vermitteln, ohne die Erklärung und Erläuterung zu vernachlässigen. Lernende stehen vor der Herausforderung, das im Ausbildungsbetrieb, in Kursen und in der Berufsschule Gelernte zu einem einheitlichen, verwendbaren Grundwissen zu verarbeiten. Lehrbücher bieten die Möglichkeit, Detailprobleme zu klären, doch der Lernprozess endet nicht mit der Aufnahme des Wissens. Ziel ist es, aus der Vielzahl von Informationen nicht nur ein auswendig erlerntes Wissen zu schaffen, sondern Verständnis und Denkfähigkeit zu fördern, die es den Auszubildenden ermöglichen, Probleme selbstständig zu lösen. Diese Aufgabe liegt vor allem bei Lehrern und Ausbildern, auch bei Laien-Unterrichtenden am Arbeitsplatz, die Lehrbücher nutzen. In der Praxis bleibt jedoch die Vermittlung von Verständnis oft hinter der Wissensvermittlung zurück, was angesichts des umfangreichen Stoffes nicht überraschend ist.
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Das Wissen des Bankkaufmanns, Gerhard Lippe
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- 1984
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