Poruchy autistického spektra. Teorie, výzkum, zahraniční zkušenostiBarbora BazalováEsaurito4,3Avvisami
Vybrané kapitoly z tyflopedie a surdopedie nejen pro speciální pedagogyKamila RůžičkováEsaurito4,3Avvisami
Vysokoškolské studium se zajištěním speciálněpedagogických potřebLea Květoňová ŠvecováEsaurito4,3Avvisami
Komplexní systém vzdělávání dětí, mládeže a dospělých s těžším mentálním postiženímEva DuchečkováEsaurito4,3Avvisami
Teoretická východiska speciální pedagogiky u osob s mentálním postiženímOldřich MüllerEsaurito4,3Avvisami
Metodická specifika počátečního vzdělání jedinců s mentálním postiženímOlga KrejčířováEsaurito4,3Avvisami
Možnosti speciálně pedagogické podpory u osob s hybným postiženímDagmar OpatřilováEsaurito4,3Avvisami
Biodromální vývoj jedinců s poruchami autistického spektra v kontextu podpory a vzděláváníJan A. NovákEsaurito4,3Avvisami
Přístup k osobám se specifickými potřebami v zemích EU z pohledu vzdělávání dospělýchPetra JurkovičováEsaurito4,3Avvisami
Harmonizace přístupů k osobám se specifickými potřebami v kontextu členství České republiky v Evropské uniiPetra JurkovičováEsaurito4,3Avvisami
Bazální stimulace, aktivace a komunikace v edukaci žáků s kombinovaným postiženímVanda HajkovaEsaurito4,3Avvisami
Terapeutické aktivity : při práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebamiIvana BečvářováEsaurito4,3Avvisami
Náprava dyslektických a dysortografických obtíží u žáků zvláštních škol : metodická příručkaDagmar KrejbichováEsaurito4,3Avvisami
Poruchy učení. Dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHDZelinková OlgaEsaurito4,3Avvisami
Poruchy vývoje dětí a mladistvých a jejich projevy v rodině a ve školeVladimír VojtíkEsaurito4,3Avvisami