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A student in class asks the math teacher: "Shouldn't minus times minus make minus?" Teachers soon convince most students that it does not. Yet the innocent question brings with it a germ of mathematical creativity. What happens if we encourage that thought, odd and ungrounded though it may seem? Few books in the field of mathematics encourage such
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Negative Math, Alberto A. Martinez
- Lingua
- Pubblicato
- 2014
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- (In brossura)
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