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Die Arbeit analysiert die Konzepte des Lebenslangen Lernens und der Digitalisierung in der Arbeitswelt und definiert deren Bedeutung. Dabei werden sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen der Digitalisierung für die Beschäftigten beleuchtet. Der theoretische Teil schließt mit einem Zwischenfazit, das die bisherigen Erkenntnisse zusammenführt und die Relevanz beider Konzepte für eine erfolgreiche akademische und berufliche Perspektive in der digitalen Zukunft hervorhebt.
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Lebenslanges Lernen als Antwort auf die arbeitsmarktpolitischen Herausforderungen der Digitalisierung. Ein Vergleich zwischen Schweden und Deutschland, Ann-Kathrin Falke
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- (In brossura)
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