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Die Arbeit thematisiert die zentrale Rolle von Bewegung für Kinder und deren Einfluss auf motorische Fähigkeiten sowie die schulische Leistung. In Anbetracht der aktuellen Debatten über veränderte Kindheit und Bildungspolitik wird untersucht, wie körperliche Aktivität die Gehirnleistung beeinflusst. Dabei wird auf die Erkenntnisse von Forschern wie Kubesch verwiesen, die belegen, dass Sportunterricht nicht nur die körperliche, sondern auch die kognitive Entwicklung fördert. Dennoch wird der Bedeutung des Sportunterrichts in der Bildungspolitik oft nicht ausreichend Rechnung getragen.
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Frühkindliche Bildung - Mathematische Grundlagen spielerisch bewegt fördern, Fabian Wolf
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- 2010
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- (In brossura)
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