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Die Arbeit untersucht die umfassende Durchdringung von Erziehung und Schule durch die NS-Ideologie während des Nationalsozialismus. Seit 1933 wird ein Jugendkult etabliert, der nicht nur im schulischen Kontext, sondern auch in Freizeitaktivitäten wie der Hitlerjugend und dem Bund deutscher Mädel verankert ist. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche zu loyalen Anhängern des Regimes zu formen. Die Analyse beleuchtet die Methoden und Strukturen, die zur Indoktrination der Jugend eingesetzt wurden und die Herausforderungen, denen sich junge Menschen außerhalb dieser Einflüsse gegenübersahen.
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Schule und Erziehung im Nationalsozialismus, Marc Hoffmann
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- 2013
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- (In brossura)
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