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Die Untersuchung fokussiert sich auf die Entwicklung des Wunsch- und Überzeugungsverstehens bei Kindern, ein Bereich, der bisher wenig Beachtung fand. Durch eine Längsschnittstudie mit 3,5-jährigen Kindern über sieben Monate wurden Unterschiede in der Entwicklung beider Fähigkeiten erfasst. Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder zwischen 3 und 3,5 Jahren beginnen, Wünsche zu verstehen, während das Verständnis für Überzeugungen erst später einsetzt. Diese Erkenntnisse sind besonders relevant für Studierende, Psychologen und Pädagogen, die sich mit kindlicher Entwicklung beschäftigen.
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Die kindliche Theory of Mind, Julia Kern
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- 2012
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- (In brossura)
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