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Die Arbeit untersucht die Wirksamkeit kooperativen Lernens als Methode zur Förderung des Kompetenzerwerbs von Schülerinnen und Schülern. Dabei wird analysiert, inwiefern diese Lernform zur Steigerung der Lernerfolge beiträgt. Die Ergebnisse basieren auf einer umfassenden Auseinandersetzung mit der Thematik im Kontext der Schulpädagogik und reflektieren die Bedeutung gemeinschaftlichen Lernens für die Entwicklung vielfältiger Fähigkeiten.
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Kooperatives Lernen. Eine Bestandsaufnahme, Patrycia Gellert
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- (In brossura)
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