Ernst Gasser folgt den Irrfahrten des Odysseus und kommt - mit Blick auf schulisches Lernen - zum Schluss: Es gibt keine geraden Wege. Lernen lässt sich nicht auf begradigte Strecken zwängen. Aber was es im unwegsamen Gelände braucht, ist Orientierung. Klare Kompetenzbeschreibungen sind deshalb eine Art Leuchttürme auf den individuellen Fahrten (und Irrfahrten) zum Erfolg.
