Più di un milione di libri, a un clic di distanza!
Bookbot

Stefanie Böttcher

    Analysen zur Verständlichkeit medizinischer Fachtexte
    Sofia Hulten
    Kunstfrühling 2014
    Between us
    • Wissensformationen des zeitgenössischen Tanzes. Between Us ist ein interdisziplinäres Projekt, das drei Institutionen – Staatstheater Mainz, Kunsthalle Mainz, Hochschule Mainz – und damit die Disziplinen Tanz, bildende Kunst, digitale Tanzforschung und -vermittlung über Fragestellungen des Austauschs von Informationen und Wissen zusammenbringt. Die Publikation zum gleichnamigen Forschungsprojekt gibt Einblicke in den Entstehungsprozess der Choreografie Effect des finnischen Choreografen Taneli Törmä und dokumentiert Proben. Das Tanzstück und dessen Umwandlung in grafisch visualisierte Datenströme per digitalem Aufnahmeverfahren durch Motion Bank, ein Forschungsprogramm der Hochschule Mainz, nahmen wiederum sechs internationale Künstler*innen zum Anstoß, Tanz in die jeweils eigene künstlerische Disziplin zu übersetzen: Tim Etchells, Tamara Grcic, Žilvinas Kempinas, Søren Lyngsø Knudsen, Isabel Lewis und Sissel Tolaas schufen von dem Quellmaterial inspiriert neue Werke, die in einen multimedialen Ausstellungsparcours in der Kunsthalle Mainz mündeten. Welche Konzepte lassen sich von einer in die andere Disziplin übertragen? Wie können choreografische Strukturen und deren Digitalisierung Einfluss auf die bildende Kunst nehmen? Welcher Mittel, welcher Sprache bedarf es, um diese Übertragung zu ermöglichen? Die Publikation Between Us dokumentiert und erweitert die vielfältigen Übersetzungsleistungen aller Projektpartner*innen. In sieben Interviews kommen die Künstler*innen und Forschenden zu Wort und geben Einblick in die Zusammenarbeit und Genese der künstlerischen und wissenschaftlichen Arbeit. Mit einem Vorwort von Stefanie Böttcher, Honne Dohrmann und Florian Jenett.

      Between us
    • Ausstellungskatalog zum Kunstfrühlling 2014 in der Gleishalle am Güterbahnhof Bremen; mit 67 Einzeltexten zu Künstlern der Ausstellung in dt. und englischer Sprache;

      Kunstfrühling 2014
    • In der Medizin sind klare und verständliche Texte von entscheidender Bedeutung, da sie direkte Auswirkungen auf Gesundheit und Leben haben können. Texte dienen als essentielles Werkzeug zur Wissensvermittlung: Medizinische Ratgeber unterstützen Betroffene im Umgang mit Krankheiten, Lehrbücher helfen Studenten beim Erlernen ihres Fachs, und Fachzeitschriften ermöglichen Ärzten die kontinuierliche Fortbildung. Störungen in diesem Wissensprozess sind nicht nur sprachlicher Natur. Die Studie untersucht, welche Faktoren Texte verständlich oder unverständlich machen und wie der Erfolg der Fachkommunikation sichergestellt werden kann. Dabei werden spezifische Verständlichkeitsfaktoren für verschiedene Textsorten in Abhängigkeit von Zielgruppen und Textkonventionen identifiziert. Zunächst wird der Stand der Verständlichkeitsforschung und die besondere Kommunikationssituation in der Medizin dargestellt. Anschließend entwickelt die Autorin ein modernes Analysemodell, das auch nonverbale Textelemente einbezieht. Die Gültigkeit des Modells wird durch die Anwendung auf Beispiele aus der Pädiatrie - Ratgeber, Lehrbücher und Übersichtsarbeiten - im dritten Teil der Studie belegt. So entsteht ein integratives Modell, das relevante Faktoren der Textqualität vereint und die Verständlichkeit von Fachtexten, auch außerhalb der Medizin, durch statistische Verfahren objektiv erfassbar macht.

      Analysen zur Verständlichkeit medizinischer Fachtexte