Philipp Gies Libri

Wie entstehen demokratieferne Einstellungen in einer Kommune? Diese Studie stellt heraus, dass Menschen sich von der Demokratie abwenden, wenn diese ihr Versprechen auf soziale Gleichheit nicht erfüllt. Der Bereitschaft, sich zu engagieren, steht die schwere Erreichbarkeit der etablierten Politik gegenüber. Von diesen Beobachtungen ausgehend entwickeln die Autor*innen Ansätze, wie auf kommunaler Ebene die repräsentative Demokratie durch direktere Formen der Mitwirkung gestärkt werden könnte. Inhaltsverzeichnis Teil I: Einleitung und theoretische Rahmung Einleitung Heinz Stapf-Finé Entstehung demokratieferner Ansichten als Lernprozess? Versuch einer organisationstheoretischen Annäherung Michael Brodowski Teil II: Ergebnisse der empirischen Analysen Ick wusst nich ma, dit wa sowat wie eene Bürjermeesterin habm. Unerreichbarkeit` zwischen prekären Lebenswelten und Institutionen der Zivilgesellschaft und kommunalen Politik Raiko Hannemann Informelles und formales Lernen im Kontext von Demokratielernen und -erleben an Sekundarschulen im Bezirk Marzahn-Hellersdorf. Eine qualitativ-explorative Studie Nele Rathke Teil III: Soziale Aktionsforschung praktische Umsetzung der Erkenntnisse Probe aufs Exempel. Praxisforschung zu sozialräumlicher Demokratieentwicklung Konzeption und Formen der Umsetzung Raiko Hannemann, Heinz Stapf-Finé Mehr Raum für Nachbarschaft. Hausgemeinschaften und engagierte Wohnungsunternehmen als (potentielle) Schlüssel-Ressourcen sozialräumlicher Demokratieentwicklung Raiko Hannemann Teil IV: Einordnung in aktuelle Forschung und Praxis Gesellschaftliche Resonanz braucht Raum. Begegnungsorte und Resonanzräume als Voraussetzungen für Teilhabe und Zusammenhalt Philipp Gies, Jakob Stephan Nebenan und doch so fern Unterschiedliche Zusammenhaltsnarrative in Ost- und West Ljubica Nikolic Urbane Konflikte und die Krise der Demokratie. Stadtentwicklung, Rechtsruck und soziale Bewegungen Peter Bescherer, Luzia Sievi Teil V: Gemeinsame Erkenntnisse und Transfer Beitrag zu einer prozess- und ergebnisorientierten Demokratietheorie Heinz Stapf-Finé Demokratie als Lebensform eine Grundlage staatlich verfasster, politischer Demokratie? Abschließende Gedanken zu diesem Band Michael Brodowski

Philipp Gies untersucht aus politikwissenschaftlicher Perspektive die Entwicklungen transnationaler Sozialer Dialoge in der EU und deren Rolle. Im Fokus stehen drei zentrale Fragen: Zieht die Aushandlungsaktivität transnationaler Sozialer Dialoge an? Erzeugen sie sozialstaatsadäquate Arbeitsrechtsnormen, die zuvor den Staaten vorbehalten waren? Und wann sind ihre Aktivitäten eher normkonkretisierend oder norminitiierend? Die Ergebnisse bieten Einblicke in die umstrittene These des “Bargaining in the Shadow of the law” im Arbeitsrecht und erweitern das Konzept der Transnationalisierung durch Internationalisierung und Privatisierung. Die Untersuchung basiert auf einer umfassenden Auswertung von 2900 Verhandlungsergebnissen aller bekannten Sozialen Dialoge in der EU und beleuchtet die Regelungen zur Partizipation. Dabei werden sowohl sektorübergreifende als auch sektorale Soziale Dialoge sowie Europäische Betriebsräte und Transnationale Unternehmensabkommen betrachtet. Besonders auffällig sind die unterschiedlichen Akteurskonstellationen und der Umfang verbindlicher Verhandlungen im europäischen Kontext, was neue Perspektiven auf die sozialstaatliche Entwicklung hybrider Normgebungsverfahren eröffnet.