Martin Biermann Ordine dei libri (cronologico)

Zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten eignen sich die Prüfungshefte zu ROMA B . Die Texte und Zusatzfragen umfassen jeweils den Stoff mehrerer Lektionen. Beigefügte Lösungen ermöglichen die Selbstkontrolle.

Mit prima. nova haben wir die Prinzipien des Erfolgsmodells prima weiterentwickelt: Eingeflossen sind die neueren Erkenntnisse der Didaktik und Bildungsforschung sowie die Erfordernisse veränderter Lehrpläne. prima. nova setzt neue Akzente: Lehrgang mit 45 Lektionen (44 Stofflektionen und ein mehrgliedriges Additum) stoffliche Umstellungen und Straffungen – vor allem an der Schwelle zur Erstlektüre – gemäß den gültigen Bildungsstandards und Curricula Kennzeichnung von obligatorischen und fakultativen Stoffbausteinen konsequente Kompetenzorientierung der Aufgaben und Übungen mit zusammenfassenden Reflexionsseiten am Ende einer jeden Sequenz Binnendifferenzierung und individuelle Förderung als neuer Schwerpunkt Optimierung der Lektionstexte, Neugestaltung des Layouts, intensive Vernetzung der Bebilderung mit den Texten Bewährte prima-Prinzipien wurden beibehalten: die thematische Gliederung nach Sequenzen die Verteilung der konstitutiven Elemente einer Lektion auf vier Lehrbuchseiten die Didaktik der Vorentlastung die Ausrichtung des Vokabulars am Bamberger Wortschatz die Möglichkeit, den Sprachlehrgang nahtlos mit der Bamberger Bibliothek fortzuführen

Das Lehrwerk für den mehrjährigen Lateinunterricht ist klar strukturiert und besteht aus zwei Teilen, die auch einzeln verwendet werden können. Der erste Teil fokussiert sich auf den Spracherwerb und umfasst einen Textband mit 50 vierseitigen Lektionen sowie einen Begleitband mit Wortschatz und Grammatik. Jede Lektion beginnt mit einer didaktischen Vorentlastung, die durch ansprechende Illustrationen und altersgerechte Texte die Schüler auf den Inhalt vorbereitet. Die zentralen Lektionstexte vermitteln neues Vokabular und Grammatik, während Zusatztexte vertiefende sprachliche Möglichkeiten bieten. Die Übungen sind vielfältig und decken traditionelle sowie innovative Aufgaben ab, was eine umfassende Auseinandersetzung mit der antiken Kultur fördert. Der gesamte Lehrgang orientiert sich an den Texten, die den Schülern später begegnen, und vermittelt etwa 1200 Wörter, die auf 1400 erweitert werden können. Der zweite Teil dient als Übergangslektüre mit altersgerechten, adaptierten Texten, die den Schülern den Zugang zu großen lateinischen Autoren erleichtern. Systematische Hilfen zur Übersetzung und Interpretation unterstützen die Entwicklung der Ausdrucksfähigkeiten. Jede der 20 Lektionen beginnt mit aktuellen Fragen von Jugendlichen und bietet Raum für Projektarbeit und Differenzierung.