The papers collected in this volume discuss descriptive methods and present conclusions relevant for the history of the book production and reception. Books printed in Europe in the 15th and 16th century still had much in common with manuscripts. They are not mere textual sources, but also material objects whose physical make-up and individual features need to be taken into account in library projects for cataloguing and digitization.
Why do citizens from Central and Eastern Europe support or reject the European Union? It is unlikely that general evaluations of the EU emerge solely from attitudes towards the EU. This is because the EU is a remote and complex political system, especially for citizens from new EU member states. This book identifies and analyzes the opinion formation process that leads to support for or rejection of the EU by Central and Eastern European citizens. A theoretical model is developed on the basis of findings from research on EU support and cognitive psychology. This model is tested empirically using survey data. The results show that citizens use cognitive heuristics when they are asked to evaluate the EU. They rely on existent attitudes towards their own familiar political system, the nation-state, to form opinions about the EU.
Zum Vorlesen für das Vorschulalter ab 5 Jahren und als Erstlesebuch für Kinder ab 6 Jahren. Der fünf Jahre alte Oskar erlebt zusammen mit seiner Familie, die aus Mama, Papa, Oma, Opa und seinen zwei Brüdern Thomas und Fabian besteht, viele Dinge. Oskar muss zum Augenarzt, bekommt eine neue Brille, beobachtet Vögel und lernt, wie man die Uhr liest. Momentan ist Oskar im letzten Kindergartenjahr, schon bald beginnt für ihn die Schule. Wie spannend! Zum Glück kommt seine beste Freundin Lotte in dieselbe Klasse. Wie Oskar alles meistert, wird in acht Geschichten erzählt, welche die Erlebniswelt von Kindern im Vorschulalter widerspiegeln. Die Autorin Bettina Wagner erzählt kindgerecht und spannend aus dem Alltag von Oskar. Illustrationen von Nina Samek unterstützen das sinnerfassende Lesen und sorgen für Lesepausen.
Eine kleine Maus sorgt für mächtigen Wirbel im Haus. Willst du sehen, was die Maus so treibt? Eine lustige Geschichte in Reimen zum Vorlesen und Selberlesen.
Eine Vorlesegeschichte über das Groß-werden mit Melli Maus • Ein tolles Vorlesebuch mit wunderschönen Illustrationen • Mit kurzen, verständlichen Texten zum gemeinsamen Lesen und Anschauen • Für Kinder ab 3 Jahren • Unterstützt von Stiftung Lesen - inklusive praktischer Vorlesetipps! Melli Maus will viele Dinge schon ganz alleine machen, denn wie sie stets zu sagen pflegt: „Ich bin doch schon groß!“ An einem normalen Tag hat Melli Maus daher besonders viel zu tun: Sie packt ein Geschenk ein, schmiert ein Brot, deckt den Tisch, macht den Abwasch und fährt Fahrrad. Einiges schafft Melli Maus ganz allein, aber manchmal braucht sie auch Hilfe. In diesem Buch lernen Kinder, dass es toll ist eigenständig zu handeln, dass es aber auch nicht schlimm ist, wenn sie nicht alles alleine schaffen. Wunderschöne Illustrationen mit kurzen, einfachen Texten leiten durch die Geschichte und fördern beim gemeinsamen Lesen die Sprachenentwicklung und Kreativität der kleinsten Leser und Leserinnen. Stiftung Lesen - Es fängt mit Lesen an Vorlesen macht jede Menge Spaß - und es wirkt! Denn Vorlesen und gemeinsames Lesen macht Ihr Kind sprachlich fit, fördert die Kreativität und Fantasie und trägt zum Erfolg in der Schule bei.
Jo und Franziska wohnen in derselben Straße, sind zusammen in den Kindergarten gegangen und sitzen jetzt nebeneinander in der 2b-Klasse im Schottenringgymnasium in Wien. Sie sind beste Freundinnen. Die beiden Mädchen ergänzen Franziska ist die Ruhige und Jo die Lebhafte. Jo zieht Franziska mit in ihre Fantasie. Ein einfacher Spaziergang wird zum Abenteuer, weil Jo am laufenden Band Geschichten erfindet und mit Franziska in verschiedene Rollen schlüpft. Als Detektive beobachten sie eine Mutter mit Kinderwagen und sehen in ihr eine Drogendealerin, hinter einem Sandler sehen sie einen heimlichen Millionär, Bäume werden zu gruseligen Geistern. Der Sonntag endet in einem Regen und Franziska wird krank.Bettina Wagner packt Themen, über die alle Kinder nachdenken, in ein Buch, das Emotionen hautnah erfahren lässt. Es ist unterhaltsam und macht Freude beim Lesen.
Der Nähplaner bietet eine strukturierte Übersicht für zukünftige Nähprojekte und enthält Felder für Projektname, Datum, Stoffmuster, Material, Größe, Notizen und Skizzen. Zudem gibt es ein Namensetikett für persönliche Informationen. Mit seiner handlichen Taschenbuchgröße ist das Eintragbuch ideal für unterwegs, um kreative Ideen festzuhalten und zu organisieren.
Die Arbeit bietet einen umfassenden Überblick über die historische Entwicklung der Heimerziehung, beginnend mit den ersten Waisen- und Findelhäusern im Mittelalter. Sie beleuchtet zentrale Ereignisse wie den Waisenhausstreit während der Aufklärung und die bedeutenden Reformen ab den späten 1960er Jahren. Durch die Analyse der Personen- und Ideengeschichte wird ein tieferes Verständnis für die heutigen Organisationsveränderungen und Leitbilder in der Heimerziehung geschaffen. Die Arbeit ist in deutscher Sprache verfasst und wurde an der Universität Augsburg mit der Note 1,8 bewertet.
