Bortnowski Stanisław Libri

W książce Scenariusze przekorne i prawie niemożliwe Anna Biernacka i Stanisław Bortnowski, doświadczeni metodycy i nauczyciele języka polskiego, prezentują swoje pomysły na lekcje z poezji. W dokonanym przez nich wyborze wierszy przeważają utwory Bolesława Leśmiana, Wisławy Szymborskiej i Czesława Miłosza, ale znajdują się tu także wiersze innych współczesnych poetów polskich, takich jak Ewa Lipska, Janusz Szuber, Tomasz Różycki czy Tadeusz Dąbrowski. Autorzy kładą nacisk na metody aktywizujące, rozwijające wyobraźnię i kreatywność uczniów. Scenariusze łączy idea metodyczna ujęta przez Bortnowskiego w słowa: „Oboje jesteśmy trochę szaleńcami i chcemy inaczej, niż nakazują tradycyjne wzorce, uczyć języka polskiego!”. Inaczej, ale i skuteczniej. Rezultaty bywają zaskakujące nie tylko dla nauczycieli, lecz także dla samych uczestników zajęć. „Uczniowie potrafią więcej, niż ktokolwiek mógłby sądzić, nawet oni sami!” – podsumowuje skuteczność pozornie zwariowanych metod Stanisław Bortnowski.

Książka jest kontynuacją tomu Jak uczyć poezji? tego samego autora. Zawiera kilkanaście nowych pomysłów, które pomogą nauczycielom przerwać nudę, nieuchronnie pojawiającą się w nauczaniu szkolnym wraz z rutyną. W kręgu zainteresowań autora znaleźli się Krzysztof Kamil Baczyński, Miron Białoszewski, Konstanty Ildefons Gałczyński, Stanisław Grochowiak, Zbigniew Herbert, Czesław Miłosz, Julian Tuwim, Leopold Staff, Wisława Szymborska oraz poetycka proza Olgi Tokarczuk. W tomie znalazły się także uwagi autora na temat wierszy pisanych przez uczniów, pastisze wywiadów z mistrzami mowy wiązanej oraz niby-słownik poetów XX w.

Publikacja przeznaczona jest zarówno dla uczniów, którzy marzą o pisaniu do gazet i w przyszłości pragną studiować dziennikarstwo, jak i dla nauczycieli języka polskiego, którzy doceniają korzyść, jaką może przynieść ćwiczenie form wypowiedzi prasowych w szkole. W formie jasnego, przejrzystego wykładu wzbogaconego dokumentacją i atrakcyjnymi ćwiczeniami książka uczy tajników dziennikarskiego rzemiosła.