Stępień Małgorzata Libri

?Kartk�wki mądrej gł�wki?, to zbi�r zintegrowanych sprawdzian�w i kart pracy dla uczni�w klas 1?3 szkoły podstawowej. Są dostosowane do aktualnie obowiązującej podstawy programowej i można je stosować z r�żnymi programami nauczania. Treść ćwiczeń łączy się z przeżyciami i doświadczeniami z najbliższego otoczenia dziecka i obejmuje edukację polonistyczną, środowiskowo-społeczną i matematyczną. Wszystkie strony są bogato ilustrowane. Dzieci chętnie je kolorują, co sprzyja podnoszeniu sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Niska cena, wysoka jakość i aktualność sprawiają, że książki te zdobywają coraz większą popularność i dobrą opinię u nauczycieli i uczni�w.

Tom 15. serii „Media początku XXI wieku” wydawanej we współpracy z Instytutem Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego. Przedmiotem rozważań, a zarazem spoiwem, łączącym w niniejszej pracy twórczość i prawo, jest dzieło literackie. Głębokie spostrzeżenie Jorge L. Borgesa doskonale oddaje ideę utworu, będącego przedmiotem praw autorskich i źródłem doktryny: dzieło rodzi się w umyśle twórcy, a utrwalenie go na określonym nośniku stanowi jedynie niedoskonałe odbicie tej idei w materii. Jakkolwiek utworem literackim, a także dziennikarskim, zajmują się głównie badacze z obszaru teorii literatury i nauk humanistycznych, to jest on także przedmiotem dociekań prawników. I to właśnie w ramach prawa autorskiego pojawiła się koncepcja wielowarstwowej budowy dzieła literackiego. Zadaniem niniejszej pracy jest przedstawienie tych idei w wybranych naukach humanistycznych oraz zbadanie, czy i na ile koncepcje teoretyków prawa autorskiego wypełniają założenia przyjęte w naukach humanistycznych. Pozwoli to w zakończeniu na podjęcie próby sformułowania własnego konstruktu wielowarstwowej budowy dzieła.