Monografia autorstwa prof. Urszuli Paprockiej-Piotrowskiej ? Construction du r�cit dans la communication en langue �trang�re łączy refleksję nad akwizycją języka obcego z obserwacją rozwoju kompetencji narracyjnej. Studium o charakterze komparatywnym (język francuski jako obcy a język polski jako obcy) bada kolejne etapy akwizycji ukazując jak stopniowo rozwija sie u uczących się zdolność budowania narracji w języku obcym, typologicznie r�żnym od języka ojczystego. Praca wskazuje r�wnocześnie na podobieństwa i r�znice w budowaniu tzw narracji fikcyjnej (opartej na fikcji) oraz narracji osobistych opartych na doświadczeniu. Cechą wsp�lną wielu prac autorki jest wnikliwa analiza materiału naracyjnego zebranego w drodze badań empirycznych w terenie (tzw. korpusy zorientowane). Ostatnia praca udostepnia r�wnież obszerny korpus produkcji narracyjnych r�żnego typu, zbudowanych przez polskich uczni�w języka francuskiego jako obcego oraz lokutorow francuskojezycznych uczących sie języka polskiego jako obcego.
