SchulleiterInnen als Coaches. Mit Coaching neue Weichen in der Führung der Schule stellen
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Die Masterarbeit beleuchtet die moderne Rolle der Schulleitung, die über administrative Aufgaben hinausgeht und sich zunehmend auf Entscheidungsfindung und Verantwortung konzentriert. Ein zentraler Aspekt ist die Unterstützung von Lehrkräften, um deren Fachkompetenz optimal zu fördern. Coaching wird als essentielles Führungsinstrument hervorgehoben, das Schulleitungen dabei hilft, effektive Unterstützung zu bieten und die Entwicklung des Lehrpersonals voranzutreiben. Die Arbeit bietet somit einen umfassenden Einblick in die komplexen Anforderungen und Herausforderungen der Schulleitung im heutigen Bildungssystem.
