Eberhard Klein Libri

Sprachdidaktik Englisch ist als Lern- und Arbeitsbuch für Lehramtsstudenten und Lehrer konzipiert. Es behandelt vor allem - die Geschichte der fremdsprachlichen Lehrmethoden, - die Bezugswissenschaften des Fremdsprachenunterrichts, - die verschiedenen curricularen Ansätze, - einige ausgewählte Probleme der englischen Sprache, - zentrale Fragestellungen für das Lernen des Englischen aus der Perspektive von Lehrer und Lernenden. Übungsaufgaben und ein ausführliches Glossar im Anhang.

Das Konzept der didaktischen Grammatik ist in der Vergangenheit sehr kontrovers diskutiert worden. Die vorliegende Arbeit gibt einen Abriß dieser Diskussion, zeigt die Mängel bestehender didaktischer Grammatiken des Englischen auf und stellt einen Neuansatz vor, der die konzeptuelle Unterscheidung von didaktischen und pädagogischen Grammatiken beinhaltet. Die für die Konstruktion beider Grammatiktypen relevanten Prinzipien werden ausführlich dargestellt und am Beispiel der Konditionalität im Englischen veranschaulicht. Die Präsentation exemplarischer Übungsformen, die Lernprobleme bei Konditionalsätzen gezielt berücksichtigen, rundet die Behandlung der Thematik ab.

Ausgangspunkt für die Arbeit ist die These, dass systematische Strukturverschiebungen die Erklärungs- und Prognosegüte ökonometrischer Modelle beeinträchtigen. Methodisch können solche Verschiebungen durch Ansätze mit zeitvariablen Parametern erfasst werden.