Pflegewissenschaft 1
Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in das wissenschaftliche Denken in der Pflege
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Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in das wissenschaftliche Denken in der Pflege
Der Band arbeitet heraus, welche Faktoren eine personzentrierte Pflegebeziehung befördern und stützt sich dabei auf Aussagen und Beobachtungen von Pflegefachpersonen in zwei stationären Altenpflegeeinrichtungen, die sich auf eine personzentrierte Pflege von Menschen mit Demenz spezialisiert haben. Die empirischen Daten wurden im Rahmen eines von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projekts erhoben. Im Ergebnis werden verschiedene Typen des Pflegehandelns rekonstruiert, um individuelle und organisationsbezogene Fallstricke zu erkennen, die eine personzentrierte Pflege hemmen.
Multiprofessionelle Perspektiven in unterschiedlichen Versorgungseinrichtungen
Schmerz ist im Alter ein zentrales Phänomen und hat starke Auswirkungen auf die Teilhabe am Alltag. Von der Akutpflege bis zur palliativen Versorgung stellt der Umgang mit diesem Phänomen alle Betroffenen vor große Herausforderungen. Schmerzassessment und schmerzreduzierende Maßnahmen sind zudem ein großer „Posten“ in der Versorgung alter Menschen. Der Band befasst sich mit dem Phänomen Schmerz und dem Umgang damit aus unterschiedlichen Perspektiven der Pflege und unmittelbar angrenzender Nachbardisziplinen. Im Zentrum stehen theoretische Grundlagen, praktische Konzeptionen sowie die Vernetzung in die Versorgungspraxis.
Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in das wissenschaftliche Denken in der Pflege - 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
Das erste Lehrbuch zur Pflegewissenschaft bietet einen verstndlichen berblick ber die Theorie- und Methodendiskussion der Pflegewissenschaft, an dem kein Student der Pflegepdagogik, Pflegewissenschaft und des Pflegemanagements vorbeikommt. Fr die Studierenden an den rund 50 Pflegestudiengngen Deutschlands fehlte bislang ein einfhrendes Lehrbuch zur Pflegewissenschaft. Das Lehr- und Arbeitsbuch der Hochschulprofessoren Brandenburg und Dorschner schlieát diese Lcke. Der Text ist nach didaktischen Gesichtspunkten gegliedert und regt mit Studienaufgaben und Kontrollfragen, Lesetipps und weiterfhrender Literatur sowie Beispielen und Links zu Internetseiten zum kritischen Denken und aktiver Mitarbeit an. Das Buch bietet mit den beiden Schwerpunkten "Pflegewissenschaft - Versuch einer Grundlegung" und "Theorieentwicklung in der Pflegewissenschaft" einen verstndlichen berblick ber die Theorie- und Methodendiskussion der Pflegewissenschaft, an dem kein Student der Pflegepdagogik, Pflegewissenschaft und des Pflegemanagements zuknftig vorbeikommen wird.