Metodika práce asistenta pedagoga při aplikaci podpůrných opatření u žáků z důvodu sociálního znevýhodnění: Druhý stupeň ZŠJana Poche KargerováEsauritoAvvisami
Kinderen en adolescenten problemen en risicosituaties - 5: Spraak, taal en lerenE. van der LindenEsaurito4,0Avvisami
Oxford Handbooks for Language Teachers: Supporting Learners with Dyslexia in the ELT ClassroomDaloiso MicheleEsaurito4,0Avvisami
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováEsauritoAvvisami
Intervence a edukace dětí s těžkým a souběžným postižením více vadami v raném a předškolním věku v mezioborovém kontextu : teorie, výzkum a praxeLea KvětoňováEsauritoAvvisami
Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školáchJan ViktorinEsauritoAvvisami
Selektiver Mutismus bei Kindern. Ambulante und stationäre BehandlungsmöglichkeitenMarie MöllerEsauritoAvvisami