Mohamed Bouftira Libri

Focusing on the development of pragmatic competence in EFL learners, this study explores the effectiveness of interactive websites in teaching pragmatics. It employs a custom-designed online platform to assess its impact on students' understanding of speech acts, particularly requests and politeness. Through pretests, interactive activities, and post-tests, the research demonstrates that utilizing such websites significantly enhances students' pragmatic skills, indicating a promising approach for language education.

Die Untersuchung fokussiert auf die Effektivität von Online-Plattformen im Pragmatikunterricht und deren Einfluss auf die pragmatische Kompetenz von EFL-Lernenden. Eine eigens entwickelte interaktive Website wird eingesetzt, um die Verbesserung der Sprechakte Bitte und Höflichkeit zu evaluieren. Nach einem Test vor der Nutzung der Website, gefolgt von interaktiven Aktivitäten, zeigen die Ergebnisse eine signifikante Steigerung der pragmatischen Fähigkeiten der Schüler. Die Studie belegt somit das Potenzial digitaler Lernwerkzeuge in der Sprachvermittlung.

Este livro investiga a viabilidade de desenvolver a competência pragmática de alunos de EFL por meio de sítios interativos na Internet. Utiliza um website desenvolvido para testar seu impacto na competência pragmática, com foco em pedidos e educação, revelando que essas plataformas melhoram significativamente essa habilidade nos estudantes.