Verità, bellezza, bontà. Educare alle virtù nel ventunesimo secolo
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Howard Gardner Ordine dei libri
11 luglio 1943
Howard Gardner è uno scienziato cognitivo ed educatore che ha sfidato le nozioni tradizionali di intelligenza. La sua teoria delle intelligenze multiple propone che esista una gamma di intelligenze distinte, piuttosto che una singola abilità generale. Gardner esplora come questa teoria possa essere applicata all'istruzione per adattarsi meglio alle capacità e agli stili di apprendimento individuali. Il suo lavoro si concentra sullo sviluppo di percorsi educativi personalizzati e sulla comprensione di ciò che costituisce un lavoro eccellente ed etico. Gardner indaga anche la natura della fiducia nella società contemporanea e le implicazioni etiche dei media digitali.
- 2022
- 2013
Scopo di questo libro è dimostrare che il fenomeno "intelligenza" può essere scomposto in una serie finita di abilità umane distinte, di distinte intelligenze: linguistica, musicale, logico-matematica, spaziale, corpo-reo-cinestetica, personale e interpersonale. Caso per caso, Gardner esamina quali siano i componenti e lo sviluppo di ogni particolare forma di intelligenza, gli aspetti neurologici e quelli interculturali. Negando il concetto unitario di intelligenza, Gardner mira tra l'altro a mettere in discussione l'assunto che l'intelligenza possa essere misurata mediante test verbali e a proporre una tecnica capace di applicazioni in campo educativo. Questo libro, che per la sua originalità e vivacità di stile ha ricevuto riconoscimenti in tutto il mondo, ha segnato una svolta negli studi sull'intelligenza, ed è oggi considerato una pietra miliare negli studi sull'apprendimento
