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Kratylos

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In Platons Dialog Kratylos wird die Frage erörtert, warum Dinge so genannt werden, wie sie heißen, etwa warum ein Baum „Baum“ heißt. Sokrates untersucht dies mit seinem Schüler Hermogenes und diskutiert die Ergebnisse mit dem Sprachexperten Kratylos. Sokrates argumentiert, dass der Name eines Dinges aus der Bezeichnung abgeleitet ist und eine Aussage über das Ding macht. Er demonstriert, dass die Wörter motiviert sind. Kratylos stimmt diesem motivativen Wortkonzept zu, vertritt jedoch eine strengere Auffassung bezüglich der Buchstabenanordnung. Für ihn müssen die Buchstaben grammatischen Regeln folgen, und jeder Buchstabe trägt zur Charakterisierung des bezeichneten Dinges bei. Trotz der klaren Fragestellung wird Platon unterstellt, andere Absichten zu verfolgen. Derbolav analysiert über 200 Interpretationen und stellt fest, dass viele Interpreten den Dialog als Persiflage fremder Lehrmeinungen und Methoden kritisieren. Einige sehen eine Ironisierung der Etymologisierungspraxis der Zeit. Rijlaarsdam beschreibt Platons Werk als Meisterwerk der Hebammenkunst, das Schüler zum eigenständigen Denken anregen soll. Erler bezeichnet den Dialog als eines der schwierigsten Werke Platons, während Schaarschmidt ihn für eine Fälschung hält. Kurt Olbrich sieht die zentrale Frage der Motivation der Wörter und deren Beziehung zu den Ursprüngen der Sprache.

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Kratylos, Platón

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2016
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