Podleśna Małgorzata Libri

Odkoduj. Zadania przygotowujące do programowania dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Zadania zawarte w zestawie służą nauce odkodowywania informacji bez użycia komputera. Przeznaczone są dla uczniów klas 1-3. Opracowane zostały w oparciu o aktualną podstawę programową edukacji wczesnoszkolnej, gdzie pojawia się dużo zadań z zakresu programowania, a w szczególności kodowania i odkodowywania informacji. Odkoduj. Zadania przygotowujące do programowania dla dzieci w młodszym wieku szkolnym stanowią doskonały wstęp do późniejszych zajęć informatycznych i podstaw programowania. Małgorzata Podleśna - jest nauczycielką z długoletnim stażem. Pracuje jako nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i terapeutka, uczy również informatyki. Dotychczas wydała kilkadziesiąt publikacji (książek i gier edukacyjnych) dla dzieci w młodszym wieku szkolnym.

Elementarz. Nauka czytania metodą sylabową i globalną Elementarz. Nauka czytania metodą sylabową i globalną składa się z trzech części. Część I to wprowadzenie wszystkich liter (kolejno: samogłoski, następnie spółgłoski, przy których umieszczane są sylaby, wyrazy oraz proste teksty, w dalszej kolejności wprowadzone są dwuznaki i spółgłoski miękkie). Część II zawiera proste, krótkie teksty, bez dwuznaków i spółgłosek miękkich, pojawiają się tu elementy czytania metodą globalną, gdzie obok rysunku znajduje się odpowiedni podpis. Część III to zbiór nieco dłuższych czytanek o większym stopniu trudności, zawierających wszystkie litery alfabetu. Teksty pomogą dziecku nie tylko poszerzyć wiedzę o świecie, ale również są podstawą do ćwiczeń słownikowych.

Prawidłowa percepcja wzrokowa to elementarna zdolność umożliwiająca naukę czytania, pisania i liczenia. Umiejętność spostrzegania ma wpływ nie tylko na edukację szkolną, lecz także na koordynację ruchową i orientację w przestrzeni. Dlatego tak ważny jest jej systematyczny trening. Odszukaj, przerysuj, dorysuj to propozycja dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych, którzy chcą rozwinąć lub poprawić spostrzegawczość i pamięć. To również skuteczne narzędzie terapeutyczne dla dzieci z dysleksją oraz zagrożonych dysleksją. Do ćwiczeń w domu, na lekcjach, na zajęciach rewalidacyjnych! Rodzaje ćwiczeń: 1. Odszukaj taki sam układ. 2. Przerysuj układ. 3. Odszukaj układ, który różni się od pozostałych. 4. Dorysuj brakujące elementy.

Książka przeznaczona jest dla dzieci w młodszym wieku szkolnym.

Książka 'Koloruję świat' adresowana jest do młodszych przedszkolaków. Tytuł książki jednoznacznie wskazuje, że dominującą aktywnością dzieci będzie kolorowanie - czyli rodzaj ćwiczeń grafomotorycznych, które usprawniają rękę piszącą.

Umiejętność rysowania po śladzie warto doskonalić od najmłodszych lat. Jest to bowiem bardzo pożyteczne połączenie nauki i zabawy. Z jednej strony rozwija u dziecka koordynację wzrokowo-ruchową, koncetrację uwagi i uczy cierpliwości, a z drugiej jest ciekawym, lubianym przez nie zajęciem. Rysując po śladzie dziecko uczy się prawidłowego trzymania przybor�w, jednocześnie doskonaląc płynność ruch�w. Rysunki zostały dobrane w taki spos�b, aby były dla dziecka rozpoznawalne i atrakcyjne. Dzięki temu maluch bardzo chętnie podejmie się zadania rysowania po śladzie. A jeżeli praca się nie uda może ją wykonać jeszcze raz. Możliwość wielokrotnego wykorzystywania kart to dodatkowy atut książeczki. Warto r�wnież pamiętać, że przedstawione rysunki mogą posłużyć do ćwiczeń w m�wieniu, a tym samym wzbogacić słownictwo kilkulatka. Serdecznie polecamy.

Przysłowia są dla dziecka formą atrakcyjną, łatwą do zapamiętania, wpadającą w ucho. Można się do nich odnosić i przywoływać na wielu zajęciach, przy r�żnych okazjach, wykorzystując codzienne sytuacje z życia dziecka w szkole, w klasie czy w domu. Dają możliwość wykazania się umiejętnością logicznego myślenia i wyciągania wniosk�w. Nie spos�b przecenić ich wartości wychowawczych. Pomogą nauczycielowi i rodzicowi w coraz trudniejszym procesie wychowania. Ćwiczenia dobrane są w taki spos�b, by dziecko mogło pracować samodzielnie. Umiarkowany stopień trudności daje dziecku szansę na osiągnięcie sukcesu i motywuje do pracy. Wszystkie ćwiczenia są powiązane z tym, czego uczą się dzieci w szkole. Wiele ćwiczeń opracowanych jest w formie rozrywek umysłowych. Życzymy miłej nauki i zabawy.

„Czytaneczka. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu” kierujemy do najmłodszych uczniów. Publikacja składa się z trzech części. Część pierwsza to prezentacja wszystkich liter alfabetu - drukowanych i pisanych. Dzieci ćwiczą pisanie liter i sylab – najpierw po śladzie, potem samodzielnie. Nalepiają naklejki z obrazkami w odpowiednie miejsca. Doskonalą analizę i syntezę wyrazów, wyróżniają w modelach dźwiękowych wyrazów miejsce odpowiedniej głoski. Podejmują próby całościowego czytania sylab. Wszystkie te ćwiczenia stanowią wstęp do zasadniczej nauki czytania. Część druga to nauka czytania. Na każdej stronie znajdują się 3 obrazki. Obok obrazka umieszczone są po 2 zdania. Zadaniem dziecka jest wybrać to zdanie, które opisuje sytuację przedstawioną na obrazku. Dziecko ćwiczy w ten sposób technikę czytania ze zrozumieniem. W części trzeciej znajdują się dłuższe teksty do ćwiczeń w czytaniu. Na początku są to teksty proste, później nieco trudniejsze. Dla ułatwienia czytania sylaby wyróżniono kolorem zielonym. Wszystkie umieszczone teksty stanowią okazję do rozmów z dzieckiem, a tym samym do bogacenia jego słownika.

Książka do nauki pisania liter i czytania metodą sylabową, naklejki.

Książka 'Literka za literką' adresowana jest do dzieci rozpoczynających naukę w szkole. Dziecko może z niej korzystać na zajęciach dodatkowych, jak r�wnież ? w ramach ćwiczeń utrwalających ? w domu. Dla nauczyciela może stanowić pomoc przy wprowadzaniu wszystkich liter alfabetu. Wiele miejsca zajmują atrakcyjne dla dzieci ćwiczenia usprawniające grafomotorykę, m.in. łączenie kropek, pisanie i rysowanie po śladzie, kolorowanie i wycinanie. Dzieci znajdą tu r�wnież to co lubią najbardziej ? krzyż�wki, zgadywanki, wyszukiwanie r�żnic między obrazkami itp. Ćwiczenia zaproponowane w książce zawierają r�wnież elementy terapii pedagogicznej. Niewątpliwym walorem książki jest jej uporządkowana i ciekawa forma, kt�ra daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i pozwala na jego samodzielną pracę. Rodzaje ćwiczeń znajdujących sie w książce: wyr�żnianie nagłosu, wygłosu oraz śr�dgłosu; wyszukiwanie wyraz�w rozpoczynających lub kończących się określoną głoską; budowanie modeli wyraz�w; rozpoznawanie liter wielkich i małych, drukowanych i pisanych; czytanie sylab, wyraz�w i kt�tkich zdań z akcentem na metodę sylabową i globalną; rozumienie pojęć: samogłoska, sp�łgłoska, litera, dwuznak, sylaba, wyraz, zdanie, tekst. pisanie liter, sylab, wyraz�w i zdań. Życzymy miłej zabawy i nauki.