Kloc Maciej Ordine dei libri

Skrypt logopedyczny to książka skierowana do logopedów , studentów logopedii , a także nauczycieli chcących pogłębić swoją wiedzę z zakresu tej dziedziny. Zawiera zbiór najważniejszych informacji dotyczących organizacji diagnozy i terapii logopedycznej , a także formularz obrazkowy do badania mowy kontrolowanej . Zamierzeniem autora było stworzenie publikacji, która zawiera podstawy teorii pracy logopedycznej, ale przede wszystkim jest źródłem praktycznych informacji. Wiadomości są uporządkowane w sposób przejrzysty, co ułatwia ich wykorzystanie przez każdego logopedę oraz osobę interesującą się omawianym tematem. Dzięki lekturze skryptu nawet początkujący terapeuta szybko przyswoi podstawowe zasady pracy z pacjentem . Na marginesach książki umieszczono hasła, do których odnoszą się poszczególne akapity. Zabieg ten ma ułatwić korzystanie z publikacji, czyniąc ją bardziej przejrzystą. Dzięki temu czytelnik w łatwy sposób może szybko znaleźć potrzebne informacje, m.in. dotyczące: wczesnej interwencji logopedycznej wystroju gabinetu logopedycznego częstotliwości spotkań pacjenta z logopedą planowania terapii według kolejności rozwojowej pojawiania się głosek roli ćwiczeń usprawniających artykulatory i słuchowych w terapii logopedycznej gradacji metod wywoływania głosek terapii głoski [] i [r] przed 7. rokiem życia. Do podręcznika dołączono formularz do badania mowy kontrolowanej - test odpowiedni zarówno do pierwszego badania mowy , jak i diagnozy na późniejszych etapach terapii ( diagnoza weryfikacyjna ) w takich instytucjach, jak przedszkola i szkoły powszechne, poradnie psychologiczno-pedagogiczne oraz prywatne gabinety logopedyczne . Przeznaczony jest przede wszystkim dla dzieci w wieku 4-10 lat w normie intelektualnej.

Jest to zbiór dziesięciu krótkich opowiadań o różnorodnej tematyce, zgodnej z zainteresowaniami najmłodszych. Z opowiadaniami powiązane są ćwiczenia artykulacyjne, dzięki którym terapia będzie dla dziecka ciekawą zabawą. Do każdej historyjki dołączono barwny obrazek oraz kolorowankę. Na końcu książki zamieszczono listę historyjek podzielonych ze względu na przydatność do pracy z konkretną wadą wymowy oraz indeks wszystkich ćwiczeń i ich opisy.

Wierszyki na leniwe języki to zbiór dwunastu rymowanek przeznaczonych do wykorzystania przede wszystkim w terapii logopedycznej. Każda jest poświęcona innej głosce z trzech szeregów: ciszącego [ś, ź, ć, dź], syczącego [s, z, c, dz], szumiącego [sz, ż, cz, dż], i zawiera jej nagromadzenie. Ciekawa treść, barwni bohaterowie, humor i morały oraz brak przemocy sprawiają, że opowiastki mogą być także czytane dzieciom przez rodziców jako bajki do poduszki. Dodatkowo atrakcyjna szata graficzna i lekki język zachęcą uczniów początkowych klas szkoły podstawowej do nauki czytania. Do każdego utworu dołączono trzy ćwiczenia: pytania dotyczące treści, zadanie obrazkowe oraz zadania tekstowe oparte na treści wiersza lub jej rozwinięciu. W książeczce znajdują się także polecenia wspólne, takie same do wszystkich wierszyków. Dołączono również kolorowanki ilustrujące przeczytane teksty. Wierszyki… mają wielu adresatów: dzieci od lat trzech, uczniów szkół podstawowych, nauczycieli, logopedów i rodziców. Książeczka może być wykorzystana w pracy indywidualnej lub grupowej, pod okiem specjalisty lub w domu, jako pomoc dydaktyczna albo jako rozrywka.

„Kwadratowy zawrót głowy” to logopedyczna gra oparta na popularnych „magicznych kwadratach”. Do ćwiczenia większości głosek przygotowano po 4 diagramy, uwzględniając zasadę, że pierwszy zawarty jest w drugim, drugi w trzecim, a trzeci w czwartym. Dziecko wykreśla z poszczególnych kwadratów podane wyrazy zgodnie z podaną instrukcją, jednocześnie głośno je wymawiając. Na końcu w ostatnim kwadracie odczytuje hasło. W książce zawarty jest zbiór „magicznych kwadratów” do ćwiczenia głosek: szeregu szumiącego: sz, ż, cz, dż; szeregu syczącego: s, z, c, dz; szeregu ciszącego: ś, ź, ć, dź; dziąsłowych: t, d, n, r. Oryginalny układ łamigłówek pozwala na stopniowanie trudności, dlatego sprawdza się w pracy zarówno z dzieckiem dopiero ćwiczącym umiejętność czytania, jak i w terapii uczniów starszych, a także osób dorosłych. Łamigłówki można wykorzystać na zajęciach logopedycznych na etapie utrwalania głosek w różnych pozycjach w wyrazie, a także w czasie dalszych ćwiczeń (np. utrwalania głosek w zdaniach). Poza tym „Kwadratowy zawrót głowy” sprawdzi się również na zajęciach szkolnych innego typu, na przykład na języku polskim, ale także jako ciekawa zabawa dla każdego. Dzięki łamigłówkom można ćwiczyć poprawną wymowę, analizę i syntezę słowną, spostrzegawczość i inteligencję.