Profesor Edyta Gruszczyk-Kolczyńska od blisko pół wieku skutecznie pomaga dzieciom z trudnościami w nauce matematyki. Niniejszy podręcznik jest ukoronowaniem jej działalności, w którym autorka wyjaśnia, jak rodzice, terapeuci i nauczyciele mogą wspierać dzieci w pokonywaniu tych trudności, zapewniając im sukcesy w edukacji. Problem jest poważny, ponieważ co czwarte dziecko rozpoczynające naukę szkolną zmaga się z niepowodzeniami w matematyce, co często prowadzi do dalszych problemów. Dorośli często zbyt późno dostrzegają te trudności, co utrudnia działania naprawcze. Aby skutecznie pomóc, muszą zrozumieć przyczyny i mechanizmy tych niepowodzeń, co zostało omówione w pierwszej części podręcznika. Autorka tłumaczy, dlaczego uczniowie klas początkowych mają ograniczoną wiedzę matematyczną oraz wskazuje na przyczyny blokad w nauce, które pojawiają się już w pierwszych miesiącach pierwszej klasy. Druga część koncentruje się na działaniach naprawczych, oferując wzorcowe sytuacje zadaniowe, które mogą być inspiracją do tworzenia nowych zadań. Publikacja jest przystępna i zawiera konkretne, łatwe do zrealizowania zajęcia, oparte na wynikach badań naukowych.
