Il libro esplora l'importanza dell'educazione musicale per l'alfabetizzazione musicale di una società, evidenziando il legame tra cultura musicale e formazione scolastica. Analizza la situazione dell'educazione musicale in Spagna, proponendo un programma alternativo e presentando evidenze empiriche delle neuroscienze e dati storici.
Ce livre explore l'importance d'une éducation musicale structurée pour le développement culturel d'une société. Il analyse la situation de l'éducation musicale en Espagne, met en évidence des échecs liés à des conceptions erronées de la musique et propose un programme alternatif basé sur des recherches récentes en neurosciences et l'histoire de l'éducation musicale.