Parametri
Maggiori informazioni sul libro
Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné a gymnaziální vzdělávání a lze ji použít na obou typech škol. Plynule navazuje na předchozí titul Literatura pro 3. ročník středních škol a uzavírá celou sadu Literatura pro střední školy. Čtvrtý díl obsahuje 5 tematických celků, které seznamují studenty se společensko-historickým pozadím, kulturou, uměním a literaturou až do současnosti. Studenti se setkávají s autory a díly, která znají ze svého okolí, což zvyšuje jejich motivaci ke studiu a zájem o literaturu. Důležité je propojení literární historie druhé poloviny 20. století s dějinami a společenským kontextem, což je cílem všech dílů této sady. Na začátku každé kapitoly je dvoustrana novin, která přináší historické a společenské pozadí daného období. Dále jsou zařazeny tři dvoustrany o vývoji českého divadla od roku 1945, přinášející informace o dramatické tvorbě a divadelní produkci. Učebnice také obsahuje přehled filmů vztahujících se k probíraným tématům, které studentům pomáhají lépe porozumět obsahu.
Pubblicazione
Acquisto del libro
Literatura pro 4. ročník středních škol, Lukáš Andree
- Lingua
- Pubblicato
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Lukáš Andree
- Editore
- Didaktis
- Formato
- In brossura
- Serie
- Tag
- Saggistica, Libri di testo, Dizionari Linguistici e Libri di Testo, Libri di testo per le scuole superiori
- Descrizione
- Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné a gymnaziální vzdělávání a lze ji použít na obou typech škol. Plynule navazuje na předchozí titul Literatura pro 3. ročník středních škol a uzavírá celou sadu Literatura pro střední školy. Čtvrtý díl obsahuje 5 tematických celků, které seznamují studenty se společensko-historickým pozadím, kulturou, uměním a literaturou až do současnosti. Studenti se setkávají s autory a díly, která znají ze svého okolí, což zvyšuje jejich motivaci ke studiu a zájem o literaturu. Důležité je propojení literární historie druhé poloviny 20. století s dějinami a společenským kontextem, což je cílem všech dílů této sady. Na začátku každé kapitoly je dvoustrana novin, která přináší historické a společenské pozadí daného období. Dále jsou zařazeny tři dvoustrany o vývoji českého divadla od roku 1945, přinášející informace o dramatické tvorbě a divadelní produkci. Učebnice také obsahuje přehled filmů vztahujících se k probíraným tématům, které studentům pomáhají lépe porozumět obsahu.