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Sie können nicht still sitzen, sind unkonzentriert, verträumt und bei anderen Kindern oft unbeliebt. Kinder mit ADHS stellen die größte Gruppe der Kinder in psychotherapeutischer Behandlung. THOP hat sich hier bewährt. Warum ist THOP so erfolgreich? * THOP leitet zu einer differenzierten Diagnostik an, die Problembereiche erfasst, aber auch die Stärken des Kindes und der Familie erkennen lässt. * THOP ist anpassungsfähig: Aus den 21 Bausteinen des Programms kann eine individuelle Therapie zusammengestellt werden. * THOP bezieht alle betroffenen Personen in die Behandlung ein - das Kind, seine Eltern, Erzieher und Lehrer. Neu in der 4. Auflage: * Informationen zur Pharmakotherapie auf dem neuesten Stand * Im Training: Selbstinstruktionstechnik auch in sozialen Situationen „Die Materialien sind praxisgerecht, anschaulich und attraktiv aufbereitet; die Anleitungen konkret und verständlich - so ist ein äußerst gelungenes Werkzeug für Therapeuten entstanden.“ Zeitschrift für integrative Lerntherapie
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Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten, Manfred Döpfner
- Lingua
- Pubblicato
- 2007
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- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Manfred Döpfner
- Editore
- Beltz
- Pubblicato
- 2007
- Pagine
- 490
- ISBN10
- 3621276041
- ISBN13
- 9783621276047
- Serie
- Valutazione
- 4 su 5
- Descrizione
- Sie können nicht still sitzen, sind unkonzentriert, verträumt und bei anderen Kindern oft unbeliebt. Kinder mit ADHS stellen die größte Gruppe der Kinder in psychotherapeutischer Behandlung. THOP hat sich hier bewährt. Warum ist THOP so erfolgreich? * THOP leitet zu einer differenzierten Diagnostik an, die Problembereiche erfasst, aber auch die Stärken des Kindes und der Familie erkennen lässt. * THOP ist anpassungsfähig: Aus den 21 Bausteinen des Programms kann eine individuelle Therapie zusammengestellt werden. * THOP bezieht alle betroffenen Personen in die Behandlung ein - das Kind, seine Eltern, Erzieher und Lehrer. Neu in der 4. Auflage: * Informationen zur Pharmakotherapie auf dem neuesten Stand * Im Training: Selbstinstruktionstechnik auch in sozialen Situationen „Die Materialien sind praxisgerecht, anschaulich und attraktiv aufbereitet; die Anleitungen konkret und verständlich - so ist ein äußerst gelungenes Werkzeug für Therapeuten entstanden.“ Zeitschrift für integrative Lerntherapie