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Musik und Rhythmik stellen in der frühen Kindheit entwicklungsrelevante Bildungsbereiche dar. Ganzheitliche Angebote mit Musik, Bewegung, Sprache und Materialien geben Impulse zur Entwicklung von vielfältigen Transferkompetenzen (sozial, emotional, kreativ, sprachlich, motorisch etc.). Das , Handbuch Musik und Rhythmik‘ vermittelt grundlegendes, differenziertes und weiterführendes Wissen in Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kindertagesstätte. Grundlagenwissen in den Bereichen Entwicklungs- und Musikpsychologie und die Vorstellung von Musikkonzeptionen führen in den Themenbereich ein. Anschließend steht der methodisch-didaktische Einsatz von rhythmisch-musikalischen Bildungsangeboten unterschiedlicher Altersgruppen im Fokus des Buches. Dem Singen mit Kindern ist ebenfalls ein Kapitel gewidmet. Wie Musik und Rhythmik konzeptionell in die Kita integriert werden kann, rundet schließlich den breit gefächerten Bildungsbereich ab.
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Handbuch Rhythmik und Musik, Sabine Hirler
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- 2014
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