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Introduction : segregated schools and disadvantaged students in an affluent neighborhood -- "If you're not in AP classes, then who are you?": how pinnacle's institutional culture stratified the student body -- The symbolic criminalization of failure -- the segregation of teaching and learning -- The institutionalization of ethnic capital -- "We've failed these kids" : missed opportunities and signs of hope -- Conclusion -- Methodological postscript.
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Academic Apartheid, Sean J. Drake
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- Pubblicato
- 2022
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- (In brossura)
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