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A compelling case for vision-based pedagogy. It provides a wealth of insights, guidance, and exercises grounded in Gestalt perceptual theory and neurological research. The premise is that a student of drawing or painting must develop skills to see and create, using ground-directed looking rather than object- directed looking. 107 b/w illus.
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Studio Seeing, Michael Torlen
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- Pubblicato
- 2023
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- (In brossura)
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