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This Element considers place as a partner in the learning process. It aims to develop a learner's sense of place in two ways: through deepening their authentic engagement with and knowledge of Shakespeare's texts, and by expanding critical awareness of their environmental responsibilities.
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Shakespeare and Place-Based Learning, Claire Mooney, Alice Hansen, Lindsey Ferrie, Sue Fox, Reg Wrathmell
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- 2023
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- (In brossura)
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