Maggiori informazioni sul libro
K příručkám, které se zabývají metodikou, jak připravit sluchově postižené dítě pro vstup do školy, popř. k integraci, patří: Psychomotorický vývoj, Výchova řeči, Reedukace sluchu, Rozvíjení zrakového vnímání a odezírání, Procvičování prostorové orientace, Příprava na čtení, Skloňování podstatných jmen. Příručka Reedukace sluchu sluchově postižených dětí přináší praktické návody, jak rozvíjet sluch u dětí v předškolním věku a vytvářet tak předpoklady pro jejich případnou integraci. Je určena pracovníkům speciálně pedagogických center, učitelům škol pro sluchově postižené, studentům speciální pedagogiky a dalším odborným zájemcům. Udělená schvalovací doložka MŠMT: Schválilo MŠMT ČR č. j. 25 944/96-22, ze dne 10. října 1996 jako metodickou příručku pro učitele.
Pubblicazione
Acquisto del libro
Reedukace sluchu sluchově postižených dětí v předškolním věku, Naděžda Janotová
- Lingua
- Pubblicato
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Naděžda Janotová
- Editore
- Septima
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 8808580199
- ISBN13
- 9788808580191
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Pedagogia, Educazione, istruzione, Pedagogia speciale, Sviluppo e educazione del bambino
- Descrizione
- K příručkám, které se zabývají metodikou, jak připravit sluchově postižené dítě pro vstup do školy, popř. k integraci, patří: Psychomotorický vývoj, Výchova řeči, Reedukace sluchu, Rozvíjení zrakového vnímání a odezírání, Procvičování prostorové orientace, Příprava na čtení, Skloňování podstatných jmen. Příručka Reedukace sluchu sluchově postižených dětí přináší praktické návody, jak rozvíjet sluch u dětí v předškolním věku a vytvářet tak předpoklady pro jejich případnou integraci. Je určena pracovníkům speciálně pedagogických center, učitelům škol pro sluchově postižené, studentům speciální pedagogiky a dalším odborným zájemcům. Udělená schvalovací doložka MŠMT: Schválilo MŠMT ČR č. j. 25 944/96-22, ze dne 10. října 1996 jako metodickou příručku pro učitele.