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The course design process is an important empirical type of research. However, course designers often neglect to follow the academic guidelines in curriculum theory and development. This study on curriculum design in English as a Foreign Language (EFL) links theory with practice and provides a practical guide for teachers and language professionals
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Research-driven Curriculum Design, Gülçin Mutlu
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- Pubblicato
- 2021
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- (Copertina rigida)
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