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The study explores the rhetorical differences and similarities in MA theses written by Iraqi and international postgraduate students in applied linguistics, focusing on the challenges faced by non-native English speakers. By employing genre-centered approaches, it aims to enhance understanding of academic and scientific writing, highlighting the complexities involved in thesis writing for those using a second language.
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Generic Structure of Masters Theses in Applied Linguistics, Ahmed Rawdhan Salman
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- 2024
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- (In brossura)
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