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Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn

Geschichts(unter)bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts

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  • 400pagine
  • 14 ore di lettura

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Der Sinn ist ein zentrales Element, das unser Leben prägt und uns Orientierung bietet. Das Buch untersucht, wie Sinn entsteht und welchen Einfluss er auf unsere historischen Vorstellungen hat. Zudem wird die Rolle des Sinns im Kontext des historischen Lernens beleuchtet, um zu verstehen, wie er unsere Wahrnehmung von Geschichte und deren Bedeutung für unser Leben beeinflusst.

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Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn, Heinrich Ammerer

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Pubblicato
2022
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(In brossura)
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