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Das neu bearbeitete BAUSTEINE Sprachbuch und seine Begleitmaterialien bieten eine breite Themenauswahl, kindgerechte Arbeitsmethoden und differenzierte Angebote für den Deutschunterricht. Alle Lernbereiche werden umfassend und motivierend behandelt, mit vielfältigen Übungsangeboten, die den Lernerfolg sichern und den Kenntnisstand der Kinder behutsam erweitern. Zeitgemäße Illustrationen und fantasievolle Bilder schaffen zahlreiche Sprechanlässe und bereiten die schriftliche Textproduktion vor. Das interessante Themenangebot motiviert die Kinder, während die systematische Erarbeitung der Textproduktion in aufeinander aufbauenden Schritten (Texte planen, schreiben, überarbeiten und präsentieren) sie beim selbstständigen Schreiben unterstützt. Ein Sonderkapitel bündelt wichtige Rechtschreibphänomene und Arbeitstechniken und bietet zusätzliches Übungsmaterial. Das differenzierte Angebot für leistungsstärkere und -schwächere Kinder ist in jedem Kapitel farblich gekennzeichnet, was die Lehrkraft bei der Organisation eines binnendifferenzierten Unterrichts unterstützt. Neue Lernspielideen und Bastelvorschläge setzen das handlungsorientierte Konzept um.
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Bausteine Sprachbuch 2, AA.VV.
- Lingua
- Pubblicato
- 2004
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- (In brossura)
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- Titolo
- Bausteine Sprachbuch 2
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- AA.VV.
- Editore
- Diesterweg
- Pubblicato
- 2004
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 136
- ISBN10
- 3425112309
- ISBN13
- 9783425112305
- Serie
- Descrizione
- Das neu bearbeitete BAUSTEINE Sprachbuch und seine Begleitmaterialien bieten eine breite Themenauswahl, kindgerechte Arbeitsmethoden und differenzierte Angebote für den Deutschunterricht. Alle Lernbereiche werden umfassend und motivierend behandelt, mit vielfältigen Übungsangeboten, die den Lernerfolg sichern und den Kenntnisstand der Kinder behutsam erweitern. Zeitgemäße Illustrationen und fantasievolle Bilder schaffen zahlreiche Sprechanlässe und bereiten die schriftliche Textproduktion vor. Das interessante Themenangebot motiviert die Kinder, während die systematische Erarbeitung der Textproduktion in aufeinander aufbauenden Schritten (Texte planen, schreiben, überarbeiten und präsentieren) sie beim selbstständigen Schreiben unterstützt. Ein Sonderkapitel bündelt wichtige Rechtschreibphänomene und Arbeitstechniken und bietet zusätzliches Übungsmaterial. Das differenzierte Angebot für leistungsstärkere und -schwächere Kinder ist in jedem Kapitel farblich gekennzeichnet, was die Lehrkraft bei der Organisation eines binnendifferenzierten Unterrichts unterstützt. Neue Lernspielideen und Bastelvorschläge setzen das handlungsorientierte Konzept um.