Valutazione del libro
Parametri
Maggiori informazioni sul libro
Slovník spisovné češtiny podává komplexní lexikografický popis téměř 50 000 slov současné češtiny, přihlíží k současnému vývoji jazyka i společnosti. Uživatel zde najde poučení o pravopise a výslovnosti slov, o jejich skloňování a časování, u přejatých slov i o jejich původu. Přílohy obsahují přehled o tvoření slov češtině, soupis rodných jmen a příjmení, zeměpisných jmen i běžných zkratek a značek. Pravopis a výslovnost slov, skloňování a časování, výklady slovních významů, synonyma, antonyma, homonyma, přehled tvoření slov v češtině, soupis rodných jmen a příjmení, nejužívanější zeměpisná jména, běžné zkratky a značky.
Ci sono attualmente del libroSlovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost (2005 ) in magazzino.
Acquisto del libro
Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost, AA.VV.
- Lingua
- Pubblicato
- 2005
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 5,99 €
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Lingua
- Ceco
- Autori
- AA.VV.
- Editore
- Academia
- Pubblicato
- 2005
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 8020014462
- ISBN13
- 9788020014467
- Serie
- Ritiro
- studentské vydání
- Tag
- Saggistica, Libri di testo, Dizionari Linguistici e Libri di Testo, Dizionari linguistici, Dizionari, Lingua Ceca
- Valutazione
- 4,9 su 5
- Descrizione
- Slovník spisovné češtiny podává komplexní lexikografický popis téměř 50 000 slov současné češtiny, přihlíží k současnému vývoji jazyka i společnosti. Uživatel zde najde poučení o pravopise a výslovnosti slov, o jejich skloňování a časování, u přejatých slov i o jejich původu. Přílohy obsahují přehled o tvoření slov češtině, soupis rodných jmen a příjmení, zeměpisných jmen i běžných zkratek a značek. Pravopis a výslovnost slov, skloňování a časování, výklady slovních významů, synonyma, antonyma, homonyma, přehled tvoření slov v češtině, soupis rodných jmen a příjmení, nejužívanější zeměpisná jména, běžné zkratky a značky.


