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Obgleich okonomische Bildung - wenn auch nur vereinzelt verselbstandigt, so doch im Verbund mit politischer Bildung - seit geraumer Zeit mehr oder weniger ausgepragt Berucksichtigung in den landerspezifischen Lehrplanen allgemeinbildender Schulen findet, sind die damit verbundenen didaktischen Fragestellungen bislang immer noch nicht hinreichend in ihrer Komplexitat erfasst. Das Werk stellt die Aspekte der Didaktik der okonomischen Bildung nicht nur in einigen Teilen dar, sondern bietet den sich fur wirtschaftskundlichen Unterricht qualifizierenden Studierenden wie auch den bereits diesbezuglich Stoffe vermittelnden Lehrenden der Praxis eine umfassende Grundlage. Es sind vor allem die schuleraktiven Unterrichtsverfahren wie Fallstudie, Rollenspiel, Planspiel, Projekt, Betriebserkundung und Betriebspraktikum, die hier vorgestellt werden. Zur Uberprufung des Lernerfolgs sind den einzelnen Themenkomplexen Kontrollfragen und Arbeitsaufgaben angefugt.
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Didaktik der �konomischen Bildung, Hermann May
- Lingua
- Pubblicato
- 2008
- Rilegatura
- (Copertina rigida)
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- Titolo
- Didaktik der �konomischen Bildung
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Hermann May
- Editore
- Oldenbourg Wissensch.Vlg
- Pubblicato
- 2008
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 123
- ISBN10
- 3486589539
- ISBN13
- 9783486589535
- Serie
- Descrizione
- Obgleich okonomische Bildung - wenn auch nur vereinzelt verselbstandigt, so doch im Verbund mit politischer Bildung - seit geraumer Zeit mehr oder weniger ausgepragt Berucksichtigung in den landerspezifischen Lehrplanen allgemeinbildender Schulen findet, sind die damit verbundenen didaktischen Fragestellungen bislang immer noch nicht hinreichend in ihrer Komplexitat erfasst. Das Werk stellt die Aspekte der Didaktik der okonomischen Bildung nicht nur in einigen Teilen dar, sondern bietet den sich fur wirtschaftskundlichen Unterricht qualifizierenden Studierenden wie auch den bereits diesbezuglich Stoffe vermittelnden Lehrenden der Praxis eine umfassende Grundlage. Es sind vor allem die schuleraktiven Unterrichtsverfahren wie Fallstudie, Rollenspiel, Planspiel, Projekt, Betriebserkundung und Betriebspraktikum, die hier vorgestellt werden. Zur Uberprufung des Lernerfolgs sind den einzelnen Themenkomplexen Kontrollfragen und Arbeitsaufgaben angefugt.