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Förderung aufgabenbezogener diagnostischer Kompetenz angehender Englischlehrkräfte bei Testaufgaben
Judith Sebastiani
Astrid Lindgrens "Die Kinder aus Bullerbü". Ein Werk, das im Zuge von Nostalgie, Eskapismus und Weltschmerz geboren ist?
Emma RothenpielerChancen und Herausforderungen einer gelingenden Transition. Von der Familie in die Krippe
Laura BörgerBildung von Kindern und Jugendlichen mit schwerer und mehrfacher Behinderung gestalten
André SchindlerHochsensibilität und ihre mögliche Bedeutung für Fachkräfte in interdisziplinären Frühförderstellen
Michaela KöditzWechselwirkung von Lernortkooperation und Ausbildungsqualität aus Sicht der Auszubildenden eine empirische Studie im Bereich der gewerblich-technischen Ausbildungsberufe
Timo WennerFörderung der Unterrichtsplanungskompetenz angehender Lehrkräfte durch den Einsatz (meta-)kognitiver Prompts in der reflexiven E-Portfolioarbeit
Serap Uzunbacak
