Kapitoly ze specifických poruch učení. I, Vymezení současné problematikyMiroslava BartoňováEsaurito4,0Avvisami
Ruská a polská literární esejistika konce 19. a počátku 20. století v komparativním pojetíJan VorelEsauritoAvvisami
Rozvoj komunikačních a jazykových schopností: u dětí od narození do tří let věkuBarbora ČervenkováEsaurito4,4Avvisami
Snivci a trosečníci: Reprezentace (bez)moci v současném latinskoamerickém románuDaniel NemravaEsauritoAvvisami
Český a slovenský literární klasicismus. Synopticko-pulzační model kulturního jevuDalibor TurečekEsaurito4,0Avvisami
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. stupni základní školy jako východisko inkluzivní didaktikyJiří HavelEsauritoAvvisami
La produttività morfologica in diacronia: i suffissi -mento, -zione e -gione in italiano antico dal Duecento al CinquecentoPavel ŠtichauerEsauritoAvvisami
Čítanka 4 : česká a světová literatura 1945-2006 : [pro 4. ročník středních škol]Věra MartinkováEsauritoAvvisami
The Art of The Armenian Book through the Ages = Հայ գրքարուեստը դարերու ընդմէջէն = Arménské knižní umění v průběhu staletíHaig UtidjianEsauritoAvvisami
Kuchařka pro lektory zažitkově orientovaných kurzů, aneb, (Ne)vaříme z vodyPetr SojákEsaurito4,0Avvisami